當立法委員罵老師三字經時,教育部長並未立即挺身而出為
老師討公道,只說要回去了解情況,他沒有想到當老師尊嚴
掃地時,如何教化學生?
2005年終於過去了,對學術界來講,這是一個多事之年,
師大校長遴選之事鬧得滿城風雨,最近又有海洋大學教授在
學校打架,真是斯文掃地。五年五百億的預算對長久經費不
足的高等教育來說固然是久旱逢甘霖,但是政策搖擺不定,
吊足了高等教育者的胃口,也失盡了尊嚴,被報上譏作「搶
錢」,更糟的是它是二桃殺三士,造成大學間的猜忌與分裂
。當最後這件事終於拍板定案時,卻又發生中正大學主秘綁
白布條絕食抗議之事,印證了報上「搶錢」之譏,搶不到的
就鬧,而會吵的有糖吃,對學生作了最壞的示範。其實教育
部在髮禁事件上就作了最壞的示範,教育部不應在學生鬧時
開放髮禁,應等示威事件過去再開放,現在年輕人都學會了
嗆聲、鬧場、絕食,這不是理性的溝通方式。
蔡元培先生在做北大校長時,學生不肯交講義費,聚集了
幾百人包圍紅樓,來勢洶洶要求免費,先生堅持校紀,不肯
讓步,他站在紅樓門口怒目揮拳大聲說:「我跟你們決鬥。」
蔡先生是個性情溫和的人,從未大聲說話,他發怒了,學生
都嚇到了,知道校長不會妥協,包圍的學生紛紛後退散去。
所以蔣夢麟先生說蔡元培是「白刃可蹈之中庸,而非無舉刺
之中庸」。先生平日恬澹從容,無論遇達官貴人或引車賣漿
之流,態度如一,但遇大事則剛強不肯苟同。他常使我想起
《鍘美案》中把烏紗帽拿在手上,用虎頭鍘鍘陳世美的包公
。先生作北大校長時,教授的聘書是親自送到教授家裡,為
北大英才請命,現在台灣的聘書是助教塞到信箱,有時還會
塞錯,甚至有學校在聘書上印著「兩週內未繳回人事室以作
廢論」,而這個學校還是專門培育師資的公立學校。更有某
文學院的系主任寄出的賀年卡是蓋該系的公文收發章,如果
連簽個名都嫌麻煩,不如不要賀,「秀才人情紙一張」,人
世間在乎的是心意。
感嘆現在是文人無風骨,作官無擔當,當立法委員罵老師
三字經時,教育部長並未立即挺身而出為老師討公道,只說
要回去了解情況,他沒有想到當老師尊嚴掃地時,如何教化
學生?目前基層老師的士氣低落,動輒得咎,一個老師告訴
我,他在作導護時,一個小學一年級的學生把喝完的飲料隨
手丟,他趨前叫他撿起,正好被來接孩子的家長看到,立刻
下車跟他大聲理論,威脅他要找議員告校長,告教育局。這
老師回去向同事訴苦時,同事告訴他,管教別人的孩子是自
討苦吃,在這個是非不分的社會,最重要的是明哲保身,只
要男生不打架,女生不懷孕,就功德圓滿,何苦拿自家的溫
飽去管他家的閒事呢?這位老師痛苦一學期後,請調偏遠地
區,寫信告訴我,在他放棄教書前,再給自己一次機會,或
許人間沒有世外桃源,但是人不能昧著良心生活,他希望在
純樸的鄉下還能找到尊師重道的地方讓他安身立命。
教育是國家的根本,教育一垮,國家一定垮,再多的國防
經費飛機大砲都救不回。我們必須找回讀書人的風骨,作官
人的肩膀,台灣才能看到明天的日出!
【2006/01/07 聯合報】 @ http://udn.com
2006年1月14日 星期六
找回讀書人的風骨
【洪蘭】
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